Контрольная «Управление профессиональным обучением и развитием персонала»,
Управление профессиональным обучением и развитием персонала, кадровый менеджмент в Новосибирске

(ответить письменно) Каковы особенности обучения взрослых. Место обучения в системе управления персоналом. Организация структуры и функции подразделений по обучению персонала. Этапы обучения Как определяется потребность в обучении? Какие учебные заведения занимаются подготовкой кадров на разных уровнях? Для каких категорий персонала преимущественно организуются курсы повышения квалификации? Чем отличаются курсы повышения квалификации от переподготовки кадров? Каковы функции обратной связи в процессе обучения? Дайте характеристику основным методам активного обучения. (тренинг, деловая и ролевая игра) Дайте понятие персонал-технологии Назовите критерии эффективности обучения Практическое задание Оценка эффективности обучения Задание 1. В соответствии с уровнями модели Киркпатрика, перечислите основные методы илитехнологии оценки эффективности обучения для каждого из четырех уровней. Задание 2. Возьмите любую дисциплину, которая вам читалась. Рассчитайте по модели Киркпатрика ее эффективность. Пропишите содержательно, как можно оценить эффективность обучения на каждом уровне. Задание 3. Рассчитайте ROI по проекту долгосрочного обучения топ-менеджеров Компании, если - годовой маржинальный доход компании = 6 348 800 $ - средняя зарплата с премиями одного топ-менеджера за год = 120 000 $ - количество обученных топ-менеджеров за год = 20 человек - стоимость обучения одного топ-менеджера = 4000 $ \год