«Контрольная работа по риторике»,
риторика в Новосибирске

Выполните задания: 1. Прочитайте судебную речь Н.П. Кана на защите Далмацкого. 2. Определите функциональный стиль и жанр текста. 3. Выделите приемы создания диалогичности. 4. Выделите систему доказательств защитника. 5. Проследите, а) как сохраняется единство тезиса; б) какие используются способы доказательства (приведите примеры); в) какие аргументы обосновывают истинность тезиса; г) насколько достаточны они для доказательства тезиса; д) какой тип доказательства является основным. 6. Найдите риторические приемы. Речь Кана Н.П. в защиту Далмацкого можно охарактеризовать как эмоциональную, убедительную и информативную. Он явно выражает свою страсть к теме и убежденность в правильности своих аргументов. Кан Н.П. использует разнообразные аргументы, чтобы поддержать свою позицию, включая исторические факты, личные наблюдения и анализ текущей ситуации. Он также обращается к чувствам аудитории, используя эмоциональные аргументы, чтобы вызвать симпатию и поддержку. Кан Н.П. умело подбирает язык и структуру своей речи, чтобы убедить аудиторию в своей правоте. Он использует яркие и запоминающиеся выражения, чтобы привлечь внимание и удержать интерес слушателей. В целом, речь Кана Н.П. в защиту Далмацкого можно оценить как успешную и влиятельную, способную повлиять на мнение аудитории и вызвать дальнейшие действия в поддержку обсуждаемой темы. 3 Найти случаи подмены тезиса и оцените качество используемых аргументов в речи по делу Кителева (Н.Н. Ивакина. Основы судебного красноречия: учебное пособие. – М.: Юрист, 2007. С. 393). 4 Найти, выписать, прокомментировать примеры (не менее 5) эристической (воздействующей, манипулятивной) речи адвоката В.Л. Россельса в защиту Семеновых. 5 Ответьте на вопросы: 1. В каких случаях вербальные конфликты приводят к правонарушениям? 2. Какая из задач юрислингвистики вам представляется наиважнейшей? Аргументируйте ответ. 3. Что такое лингвистическая экспертиза? 4. В каких случаях назначается судебная лингвистическая экспертиза? 5. Кем определяются цели и задачи судебной лингвистической экспертизы? 6. В каких случаях назначается вербально-визуальная экспертиза? 7. Чем отличается лингвистическая экспертиза от психолого-лингвистической? 8. Чем различаются холистические и частные экспертизы? 6 Выполните задания: 1. Проанализируйте судебную речь С.А. Андреевского в защиту братьев Келеш. 2. Определите род и вид речи. 3. Определите тему, предмет, проблему речи. 4. Выделите приемы привлечения внимания. 5. Найдите структурные части композиции. 6. Определите метод изложения материала. 7. Найдите, выпишите, прокомментируйте сильные и слабые доводы.