Создать карту-схему наблюдения за аффективными реакциями ребенка дошкольного возраста или младшего школьника во время игры со сверстниками: сформулировать основные референты аффективных реакций в процессе наблюдения.
В схеме наблюдения отразить программу наблюдения и бланк регистрации с соответствующими референтами наблюдения.
2. Описать 5 случаев обращения взрослых (родителей, опекунов, педагогов) к детскому психологу по вопросам оказания психологической помощи ребенку. Подробно изложить суть обращения, сформулировать психодиагностическую гипотезу, включить несколько (не менее пяти) методик, позволяющих подтвердить или опровергнуть психодиагностическую гипотезу.
Виктор
РГУП
данный исполнитель удивляет своей скоростью и качеством выполнения))очень рад, что он смог...
Олеся
ТГУ
Работы выполнены досрочно. Исполнитель обладает редким качеством - честностью. Были некото...
Дарья
СПБГУ
Работа выполнена в кратчайшие сроки на отлично! Рекомендую исполнителя✨
Сафина
ПМГМУ им. Сеченова
Спасибо за отлично выполненную работу! Рекомендую всем обращаться к данному исполнителю!