адания и упражнения
1. Разделите на слоги данные ниже слова:
Образец: ПРИ-ШЬ-ЛЬ-ЦЬ
РАЗУМЬНЪ, НЕСТИ, ОГНЬ, ДЪЖДЬ, МЪНОГО, РАСТЬЛАТИ, МОЗГЪ,
КОНЬЦЬ, ВЪТОРЫИ, ПОДЪБЬРАТИ, БРАТЬСТВО, ПЭШИИ, РАТЬНИЧЬСКЪ.
2. Из приведённых латинских слов образуйте параллели в старославянском
языке:
Образец: m?s – МЫШЬ.
n?s, v?s, s?le, m?rs, v?rus, t?, k?s?, b?r?s.
3. Какие изменения происходили в корнях слов в связи с действием закона
открытого слога. Восстановите древнейший вид корня.
Образец:
ГНОEНИE – ГНИТИ
оj//и ? *oi (М.Д. – монофтонгизация дифтонгов)
*gnoiti
ПЛЕВАТИ – ПЛЮНЕШИ, ТЭНЬ – ТАИНА, ПЛАВАТИ – ПЛУТИ, ПЭТИ –
ПОEТЪ, ЛИТИ – ЛЬEШИ.
4. Найдите корень слова и объясните чередование звуков в нём.
Образец:
СЪМBТИ – СЪМИНАТИ
я//ин ? *in (О.Н. – образование носовых)
*sъminti
ВЪЗBТИ – ВЪЗИМАТИ, НАДDТИ – НАДЪМЕНЪ, ПDТАТИ – ЗАПОНА,
КЛBТИ – КЛЬНD, НАЧBЛО – НАЧИНАТИ.
5. Ниже приведены праславянские слова. Как изменились они в старосла-
вянском и русском языках? Напишите их по-старославянски и по-русски.
Образец:
ПСЯ ССЯ РЯ
*vorna ВРАНА ворона
*bergъ, * golsъ, *gordъ, *melti, *bolto, *dervo, *vortiti, *borda, volsъ,
*pelnъ.
6. К каким словам праславянского языка восходят следующие старославян-
ские и русские слова.
Образец:
ССЯ ДРЯ ПСЯ
ВРАТА ворота *vorta
ПРАХЪ – порох, ГЛАВА – голова, СРЭДА – середина, МЛЭКО – молоко, СТРА-
НА – сторона, МРАЗЪ – мороз, СТРАЖЬ – сторож, МЛАДЪ – молод, БРАЗДА – бо-
розда, ПЛЭВЕЛЪ – полова.
7. Установите, как изменились следующие праславянские слова в старосла-
вянском и древнерусском языках. Напишите их по-старославянски и по-
древнерусски:
Образец:
ПСЯ ССЯ ДРЯ
*olnь ЛАНЬ лонь
*orstъ, *olkъtъ, *orbъ, *oldii, *orvьno, *orsti.
8. В родственных словах найдите корни и объясните изменения, происшед-
шие в них.
Образец:
СЪПАТИ – СЪНЪ
п//О ? *p (УГС) (упрощение групп согласных)
*sъpn
СТУДЪ – СТЫНDТИ, ВЛАЧИТИ – ОБЛАКО, ПЛЕСКЪ – ПЛЕСНDТИ,
ВBЗАТИ – ОБBЗАТИ, ДАДИМЪ – ДАМЬ.
9. Проанализируйте звуковые изменения. Как звучали приведённые слова в
праславянском языке?
Образец:
КЛАСТИ – КЛАДD
с//д ? *d (Ассимиляция, диссимиляция)
*kladti
СЛАСТЬ – СЛАДЪКЪ, СЕСТИ – СBДD, ПЛЕСТИ – ПЛЕТD, ВЛАСТЬ – ВЛАДЭ-
ТИ, ВЭСТЬ – ВЭДЭТИ.
10. В приведённых ниже словах подчеркните шипящие согласные и устано-
вите, при каких фонетических условиях и из каких звуков они развились:
Образец: КРИЧАТИ *k (I пал.)
СЪЖЬЖЕНЪ, ОЧИ, ПАСТУШЬСКЪ, СЭЧЕТЪ, СЛУЖИТИ, ГРЭШЬНЪ,
КЪНИЖЬНИКЪ, ПЕЧЕТЪ, ВРАЖЬСКЪ, ДУШИТИ.
11. Установите, по какой палатализации (второй, третьей) возникли соглас-
ные [з’], [ц’], [с’] в следующих словах:
Образец: ЦЭНА *k (II пал.), ВЬСЬ *h (III пал.)
ДРУЗИ, ВЪКРАТЬЦЭ, ПОЛЬЗА, БЭЗИ, КРЭПЪЦЭ, СТАРЬЦЬ, ОТЪРИЦАТИ,
КЪНBЗЬ, МЪНОЗИ, ОТРОЦИ.
12. Найдите результаты йотовой палатализации согласных; определите, ка-
кие согласные или группы согласных подвергались изменению.
Образец: ВОСКРЕШУ *s+j, ПЛЕЩУ *sk+j
ПОСТЕЛC, СЛЫШD, ГОСПОЖДА, ВЫШЕ, СЪПЛC, ПЛЕШТD, ВЬРC,
МЛЪЧD, ПИШТА, НИЖЕ, ПРАВЛC, МОЖДАНЪ, ГОНC, ЛЪЖЬ, ОСDЖДD,
ЛЮБЛC, СВИШТD
диана
Политех
все просто отлично, работа выполнена быстро , даже раньше срока. отвечает на сообщения мак...
Александра
Финансовый университет при правительстве РФ
Отличный исполнитель, знает свое дело. Работа была выполнена быстро, все требования соблюд...
Александр
Рязанский политехнический институт
Хороший эксперт! Советую!!! По просьбе, работа была выполнена раньше срока!
Семён
ОГУ
Виктория спасибо большое Вам за быструю и четкую помощь....буду обращаться еще