сравнить психолого-педагогическое просвещение и любой другой вид деятельности педагога-психолога образовательного учреждения (ориентируясь на Профстандарт педагога-психолога ОО). Желательно оформить таблицу с указанием общих и отличительных черт видов деятельности. Критерии оценки балл
1. Выделение оснований для сравнения по конкретной дидактической единице:
• выделены все существенные основания
• имеет место частичное выделение существенных оснований
• выделено минимальное количество существенных оснований
• существенные основания для сравнения отсутствуют
25
20
10
0
2. Выделение общего и различного:
• присутствует полнота выделения
• не достаточно полное выделение общего и различного
• присутствует выделение только общего, либо только различного
• выделение общего и различного отсутствует
25
20
10
0
3. Содержательность и емкость аргументации:
• приведение содержательной, но краткой аргументации с опорой на теоретические позиции
• приведение содержательной, но слишком объемной аргументации с опорой на теоретические позиции
• приведение краткой, но недостаточно содержательной аргументации, отсутствие ссылок на теоретические позиции ученых
25
15
5
4. Оформление таблицы 0-25
итого 0-100
Алина
КФУ
Спасибо большое Татьяне! Выручила очень сильно с подготовкой к экзамену.
Мальвина
Московский областной университет МВД России
Хороший специалист. Работа выполнена досрочно, ничего лишнего, всё по существу. Замечания ...
Ксения
Университет им.Пушкина
Потрясающий эксперт в своей работе! Лариса выполнила работу досрочно! Без замечаний! Спаси...
Вита
ТюмГУ
Наталья сверх исполнительная, Спасибо большое за оперативность. Хорошая работа. Рекомендую...