Ответить на вопросы по тематике - Результаты интеллектуальной деятельности.
1) Приведите, на Ваш выбор, какой-нибудь класс производства РИД из какой-либо отрасли: литература, фармацевтика, машины/приборы, технологии, и т.п. - в отношении которых механизм «Статус-кво» был эффективен в XVIII веке, а в XXI веке утратил (полностью, или частично) свою эффективность. Объясните, почему.
2) В средние века монахи христианских монастырей, переписывая церковные книги, не заботились об их защите от копирования. Объясните, почему.
3) Студент создал свой личный блог, на котором публикует стихи собственного сочинения. К какому механизму стимулирования интеллектуальной деятельности относится деятельность студента? Объясните, почему.
4) Приведите, на Ваш выбор, какой-нибудь класс производства РИД из какой-либо отрасли: литература, фармацевтика, машины/приборы, технологии, и т.п. - в отношении которых механизм «Интеллектуальная собственность» бы эффективен в XIX веке, а в XXI веке утратил (полностью, или частично) свою эффективность. Объясните, почему.
Олеся
ТГУ
Работы выполнены досрочно. Исполнитель обладает редким качеством - честностью. Были некото...
Елена
Педагогический колледж 8
Выполнено качественно и раньше срока. Спасибо за профессиональный подход!
Ольга
ТГПУ
Спасибо! Работа выполнена досрочно, без замечаний. Все требования выполнены.
Татьяна
НГУЭУ
Спасибо большое за помощь! Быстро и качественно сделано работа. Советую всем ❤️❤️❤️