Онлайн-помощь «Зачёт онлайн педкампус»,
Дошкольная педагогика и психология. Психология младшего школьного возраста в Новосибирске

Дистанционный тест 50 минут Теория 1. Укажите ведущие линии развития в возрасте от 9-10 до 12 мес.: • бодрствование в режимный период увеличивается до 2,5-3 часов • развитие понимания речи взрослых • развитие активной речи ребенка • возникновение способности подражать простым движениям 2. Для каких этапов развития человечества не характерна форма существования педагогического знания в виде науки? • Рабовладельческая общественно-экономическая формация • Эпоха Реформации • Эпоха Возрождения • Капиталистическая общественно-экономическая формация 3. Укажите особенности высшей нервной деятельности детей раннего возраста: • процессы торможения преобладают над процессами возбуждения • легко возникающее внешнее раздражение • высокая подвижность нервных процессов • в поведении детей много широко различных иррадиированных реакций 4. Кто считается создателем научно обоснованной теории и методики элементарного образования? • Я.А. Коменский • И.Г. Песталоцци • Ж.-Ж. Руссо • Ф. Бэкон 5. Что из нижеперечисленного определяет необходимость соблюдения дифференцированных возрастных режимов, составляющих основу воспитания детей раннего возраста? • развитие специфической человеческой второй сигнальной системы • медленное нарастание работоспособности нервной системы ребенка • раннее развитие анализаторов • относительно малая роль врожденных форм поведения 6. Кому принадлежит авторство системы «структурной педагогики»? • К. Берейтер • Л.С.Выготский • Дж. Бруннер • С. Энгельман 7. Какая из особенностей развития детей учитывается прежде всего при разработках методик развития движений ребенка? • медленное нарастание функциональной работоспособности нервной системы • раннее развитие анализаторов • развитие специфической человеческой второй сигнальной системы • относительно малая роль врожденных форм поведения 8. Опорно-двигательный аппарат включает в себя: • суставы • мышцы • головной мозг • костный скелет 9. Какой период соответствует легкой адаптации? • 15-30 дней • 10-15 дней • 2 и более месяцев • 1-2 месяца 10. Рациональное распределение во времени и правильная последовательность в удовлетворении основных физиологических потребностей организма ребенка, а также правильное чередование различных видов деятельности во время бодрствования - это: • режим • гигиена • реестр • расписание 11. Кто из основоположников дошкольной педагогики выступал за свободу детям, за "самовоспитание" и "самообучение"? • Ф. Фребель • Р. Оуэн • М. Монтессори • Ж.Ж. Руссо 12. Укажите, что не относится к специальной педагогике? • дефектология • социальная педагогика • тифлопедагогика • профессиональная педагогика 13. Какие безусловные рефлексы включаются у ребенка после рождения сразу? • цеплятельный • защитные • речевой • отталкивания 14. Кто считается основоположником возрастной педагогики и психологии? • Ж.-Ж. Руссо • Я.А. Коменский • И.Г. Песталоцци • Ф. Бэкон 15. Укажите общие проблемы исследования философии и дошкольной педагогики? • формирование личности • взаимосвязь коллектива и личности • изучение сущности процесса обучения • становление мировоззрения 16. Какой период соответствует средней тяжести адаптации? • 15-30 дней • 10-15 дней • 2 и более месяцев • 1-2 месяца 17. Укажите, что относится к специальной педагогике? • логопедия • дефектология • педагогика взрослых • олигофренопедагогика 18. Укажите ведущие линии развития в возрасте от 5-6 до 9-10 мес.: • умение ползать • самостоятельно садиться • формирование самостоятельной ходьбы • возникновение способности подражать простым движениям и первичным действиям с предметами 19. Когда у ребенка формируется суточный режим сна и бодрствования? • в начале 1 месяца жизни • к началу 3 месяца жизни • к началу 2 месяца жизни • к началу 4 месяца жизни 20. Какие рефлексы являются атавистическими? • пищевой • цеплятельный • сосательный • рефлекс ползания Примерные задания