Вебинар 1 «Концепция и основные особенности курса «Технология» в образовательной системе «Гармония» Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=XsHFu_A2Eco ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ВЕБИНАРА 1 (курс «Технология» авт. Н.М. Конышевой) 1. Какие социально-исторические причины привели к занижению роли практического труда в отечественном образовании к концу 80-х - началу 90-х гг. XX в? Почему в современной системе образования нельзя ограничивать задачи уроков технологии только формированием у детей навыков практической работы (обработки материалов и работы с инструментами)? 2. Какие возможности уроков технологии позволяют рассматривать данный курс как базовый в системе общеобразовательной подготовки младших школьников? Какие качества личности и универсальные умения можно формировать на его основе? 3. Как Вы понимаете высказывание В.В. Давыдова о том, что «предметно-преобразующая деятельность является исходной формой всех видов деятельности ребенка: игровой, учебной, трудовой»? 4. В чем выражается специфика отбора содержания и построения авторского курса «Технологии» по линиям функционально-физиологического и интеллектуального развития учащихся? 5. Для чего на уроках технологии следует знакомить учащихся с элементарными правилами создания предметного мира и его взаимосвязями с миром природы? Как Вы относитесь к мнению, что это будет лишь необязательной дополнительной информацией, «отвлекающей детей от главного» – практической работы на уроке? В каких случаях дополнительная информация по теме будет излишней?
Наталия
МПГУ
Спасибо Ирине за помощь! Преподаватель положительно оценил работу. Никаких замечаний. Советую!
Анастасия
РГПУ. им. А.И. Герцена
Спасибо большое за работу, выполнено все хорошо! Досрочно и без замечаний.
Наталья
Московский Энергетический Институт
Работу выполнила очень быстро, отзывчивый исполнитель! Огромное спасибо
Земфира
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Ирина это исполнитель, который отличается ответственностью и добросовестным подходом к раб...