1. Содержание и значение вспомогательных пособий в процессе преподавания обществознания (картографические пособия, хрестоматии и другие).
2.Система современного обществоведческого образования в образовательном учреждении.
3. Структура обществоведческой дисциплины и ФГОС.
4. "Обществознание" как интегративная дисциплина - центр междисциплинарных связей в среднем образовательном учреждении.
5. Роль обществознания в социально-гуманитарном компоненте школьного образования.
6.Психологические проблемы старшего подросткового и раннего юношеского возраста в ракурсе обществоведческого образования.
Соответствие стандартному формату представления
Объём эссе – 2-7 стр.
Шрифт Times New Roman 12 кегль, интервал 1,5 строки
1
Эссе разделено на смысловые части и наличествует логика рассуждений при
переходе от одной части к другой.
Сделаны промежуточные и конечные выводы
1
Наличие сформулированного рассматриваемого теоретического положения (тезиса):
-определено место исследуемого (рассматриваемого) тезиса в теории
-обозначен круг понятий и терминов, необходимых для описания исследуемого
(рассматриваемого) тезиса;
1
Приведены описания и сравнения примеров использования исследуемого тезиса в
мировой и российской практике: применен аппарат сравнительных характеристик.
Приведены описания и сравнения примеров использования исследуемого тезиса в
мировой и российской практике: оценена эффективность практического применения.
1
Индивидуальная точка зрения, оценка и комментарии:
-структурированность;
-приоритетность;
-обоснованность
Александр
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Я хочу выразить свою искреннюю благодарность за выполненную работу. Исполнитель проделал в...
Екатерина
Урфу
Работа выполнена очень хорошо! Быстро и еще и в двух вариантах! Это очень круто
Мария
ЧГУ
Больше спасибо Спонсору твоего свободного времени ! Работа выполнена в кротчайший срок ! З...
Софьи Калинская
Финансовая академия при правильстве
спасибо Михаилу за быструю и качественную работу, всегда буду обращаться только к нему за ...