Практическая работа
\Избегайте выполнения заданий с формальным привлечением рекомендуемого материала, а также неосмысленного копирования готовых материалов из сети Интернет. В ходе практической работы по данной дисциплине слушатель должен уметь: осуществлять отбор существенной информации, необходимой для полного выполнения задания, отделять эту информацию от второстепенной; анализировать и синтезировать знания по поставленным проблемам; грамотно и стилистически правильно оформлять научную мысль. Практическую работу необходимо оформить в электронном виде.
Задание 1
Составьте блок-схему программы коррекции (тема на выбор):
1. Эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития
2. Агрессивности детей с задержкой психического развития
3. Познавательной сферы детей с задержкой психического развития
4. Познавательной сферы детей с умственной отсталостью
5. Поведенческой сферы детей с умственной отсталостью
6. Эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью
Блок-схема психокоррекционной программы должна включать в себя четыре основных блока:
? Диагностический
? Установочный
? Коррекционный
? Блок оценки эффективности коррекционных воздействий
Необходимо сформулировать общую цель и задачи коррекционной программы по выбранной теме. Кроме того, каждый блок должен включать в себя цель и методы с указанием наименований конкретных техник и методик. Краткое содержание выбранных техник и методик необходимо описать в приложении к блок-схеме программы.
Общий объем выполненного задания (вместе с приложением) не должен превышать 5 печатных листов.
Ксения
ГОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Большое спасибо за работу. Все проверено снимаю с гарантии. Вы очень ответственный исполни...
Анна
ТУСУР
Спасибо за работу. Всё во время. Все пожелания учтены. Рекомендую исполнителя
Ирина
СИБИТ
Работа сделана супербыстро, принята преподавателем без замечаний. Спасибо
Ольга
АНОВО «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Спасибо Анастасия проделанную работу , работа выполнена на отлично и без замечаний.