БИЛЕТ 1
Вопрос 1
Витя, ученик 2 класса, говорит: «У меня эта задача не получается – я постараюсь, тогда получится». А Коля говорит: «Я получил «двойку» за диктант, я ни на что не годен».
1.Проанализируйте приведенные ситуации с точки зрения соотношения оценки и отметки и их значимости в формировании учебной деятельности младшего школьника.
2.Дайте определение понятиям «оценка», «отметка», «контроль», «функции контроля»
3.Сформулируйте правила, которыми должен руководствоваться учитель при выставлении отметок.
4.Какие специфические особенности оценки и отметки существуют в первом классе? Обоснуйте, опираясь на знание возрастных особенностей младшего школьного возраста.
5.В чем причина разного отношения мальчиков к учебным неудачам? Аргументируйте свой ответ 4-5 аргументами.
6.Разработайте 5-9 рекомендаций для учителя по общению с Колей.
Вопрос 2
Учитель спрашивает ученика: «Почему ты не слушаешь, что я говорю?» Ученик отвечает: «А Вы мне не нравитесь».
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?
Григорий
ЕГУ им.Бунина
Очень благодарен исполнителю Дарье за проделанную на высшем уровне работу!
Ульяна
ИЕСТ
Очень благодарна за помощь Александру )) У меня только приятные эмоции от человека и отве...
Григорий
ЕГУ им.Бунина
Спасибо огромное исполнителю Ольге ! Горел зачёт теперь надеюсь всё будет хорошо!
Виктория
Калужский колледж народного хозяйства и природообустройства
Всё хорошо, раньше срока было выполнено. К работе не было вопросов. Спасибо за проделанную...