Контрольная «Заполнить таблицу»,
Изобразительное искусство в Новосибирске

Практическое задание 1 Цель: Овладеть знаниями основ декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий, формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Выберите один из видов декоративно-прикладного искусства. Проанализируйте по предложенному плану. Результаты оформите в таблицу. Вам необходимо скопировать таблицу и заполнить правый столбец, Вы можете анализировать как целый вид ДПИ, так и взять одно понравившееся произведение. Подойдут цитаты, эпитеты, слова и словосочетания любые, либо просто опишите свои ощущения от увиденного. Методика описания: Стратегия Критерии Жизненная Слова и суждения, представляющие изображение как кусочек жизненной реальности, как ситуацию, разворачивающуюся во времени. Изобразительная Слова и суждения, представляющие произведение декоративно-прикладного искусства как изображение в рамке, констатация и изложение изображенного, анализ техники произведение декоративно-прикладного искусства: - анализ четырех основных разделов изменения натурального цвета предмета: «свет», «натуральный» (полутень), «тень», «рефлекс»; - анализ цветовой гармонии произведения декоративно-прикладного искусства; - анализ композиции произведение декоративно-прикладного искусства; - анализ выразительных средств произведение декоративно-прикладного искусства; - анализ фактуры произведение декоративно-прикладного искусства; Авторская Слова и суждения, указывающие на замысел автора, на душевное состояние и жизнь автора. Культурная Слова и суждения, характеризующие в культурном контексте, упоминание других произведений того же или других авторов. Импрессивная Слова и суждения, описывающие конкретное воздействие, которое оказывает декоративно-прикладное искусство или его отдельные части. Ассоциативное Наличие ассоциаций на разные темы, рассуждения по более общим вопросам. Эмоциональное Слова и суждения, передающие ощущения и чувства, содержащие прямую эмоциональную оценку изображаемого. Стилистическая Слова и суждения, отмечающие художественные средства и приемы, раскрывающие их назначение и указывающие особенности стиля. Резюмирующая Трактовка содержания смысла, интерпретация мыслей и чувств персонажей. Метафорическая Использование метафор, символов, сравнений.